指導法は、生徒さんに教えてもらっています

進度はどうですか？

簡単すぎますか？ 難しすぎますか？

こういう練習は、楽しくありませんか？

どんな曲だと、やる気が湧きますか？

……などに対する生徒さんの「生の声」は、貴重。

指導法に反映できます。

先日も生徒さんから、指導のヒントを教えて頂きました。

・同じ曲でも、まず簡単な楽譜をくださって、

　それが弾けたら、もう少し難しい編曲の楽譜をくださる。

　それも弾けたら、さらに難しいのを。

　……そういうの、すごく良いです！

　いきなり難しいのを渡されても、やる気しないけれど。

手を伸ばせば届く。

それに届いたら、もう少し高くまで背伸びしてみる。

それも届いたら、さらにもう少し高くまで……。

「がんばれば、届きそう！」

というとき、人間、パワーが出るものです。なるほど。

こんな声も、指導の際のヒントになります。

・基礎練習（スケールやアルペジオ）、あれは弾いていて楽しくないなぁ。。。

・こっちの楽譜の方が見やすい！と思ったら、五線の幅が広いんです。

「生徒さんの声」に、耳を傾けること。

……それは良い指導をするための第一歩かもしれません。

　　　　　　　　　　今年初めて。夏生まれの私はスイカ大好き♪