「シンクロナイズド・スイミング」から「ピアノ指導」 -3-

「音楽」は好きだった。

「泳ぐ」のも好きだった。

大学のサークル活動は、「音楽」と一緒に「泳ぐ」シンクロナイズドスイミングを選んだ。

水中で逆さになって、脚を開き、クルクル回転。

四方の壁が逆さに見える。息を止めているので、だんだん酸欠ぎみ。

脚に力を入れ、つま先までピンと伸ばし、懸命に腕をかくと、ますます酸欠……でもガマン。

……そんな忘れていた感覚が、先日のオリンピックを見たら、蘇ってきました。

今の仕事とは全くつながっていませんが、シンクロから学んだことは沢山。

・仲間の力は大切。

・でも、仲間が休みでも一人でめげずに練習する。自分が「好きなこと」なら出来る。

・雨が降っても、雷が鳴っても、やめない。（どうせ濡れているし）

・苦しくても、笑顔で頑張る。（優雅に見える白鳥も、水面下では必死で足を搔いている）

・指導者は重要。
目標に向かって一緒に考え、客観的にアドバイスしてくれ、自分の頑張りを見ていてくれるだけで……自己流で頑張るのとは、大違い！

・指導者のひと言・指導の方法・人間的魅力が、頑張る意欲を高め、上達へと導いてくれる。

私も、「指導」の仕事をしたいと思った。

その頃、あることに気づき始めていた。

自分は「ピアノが嫌い！」と思っていたけれど、実は、つまらない「練習が嫌い」、あの怖い「レッスンが嫌い」なだけだったのだと。

そして、講師資格のために勤しみ、卒業後はヤマハ講師となった。

　　　　　　　　　　　　つづく

シニアの曲集： 内容